Per il secondo anno consecutivo, il nostro Istituto ha realizzato il progetto “Peer to Peer Österreich”, un’iniziativa di mobilità internazionale che si conferma come un’importante opportunità formativa per gli studenti. Dopo l’esperienza positiva dello scorso anno, il progetto è stato infatti riconfermato, consolidando la collaborazione con la scuola partner austriaca e rafforzando un percorso di scambio ormai avviato.
Emma Ballo 4AT, Mohamed Amin Boughaz 4AA, Liam Cappello 4DR, Gioia Gozzi 4ASC, Camilla Magarotto 4BA, Ilaria Nicoli 4DR, hanno partecipato a un progetto di mobilità internazionale presso la BBS Weyer, in Austria, accompagnati dai docenti Mariachiara Bertazzo e Riccardo Marsilio.
Lo scambio aveva avuto un primo momento significativo già nel mese di settembre, quando una classe della scuola austriaca era stata ospitata presso il nostro Istituto: un’occasione che ha permesso agli studenti di conoscersi e di avviare relazioni poi consolidate durante la mobilità.
Nel corso della settimana, i ragazzi hanno partecipato attivamente alla vita scolastica, affiancando i coetanei austriaci nelle diverse attività. Le giornate sono state scandite da lezioni e laboratori in varie discipline, tra cui cucina, inglese, storia ed economia, offrendo un’esperienza diretta e concreta del sistema scolastico ospitante.
Tra le attività più coinvolgenti, la preparazione di piatti tipici della tradizione austriaca, come la Wiener Schnitzel e i Knödeln, realizzati insieme agli studenti locali, e i momenti di confronto su temi legati a diritti, valori e cittadinanza europea, sviluppati attraverso dibattiti e attività interattive. Non sono mancati anche approfondimenti più pratici, come le attività legate alla gestione di un’impresa, che hanno arricchito ulteriormente il percorso formativo.
Il programma ha previsto anche momenti di scoperta del territorio: la visita guidata al castello di Schönbrunn, storica residenza degli Asburgo a Vienna, e le escursioni nei dintorni di Weyer hanno permesso agli studenti di conoscere più da vicino la cultura e la storia locale. Particolarmente apprezzata la giornata sulla neve, che ha unito attività sportive e momenti di socializzazione.
L’esperienza si è rivelata un’importante occasione di crescita personale e culturale, offrendo agli studenti la possibilità di sperimentare un modo diverso di vivere la scuola, mettere in pratica le competenze linguistiche e sviluppare maggiore autonomia e capacità di adattamento.
Lo spirito critico che i ragazzi hanno dimostrato nell’incontro di restituzione sull’esperienza all Dirigente Scolastico conferma il valore delle esperienze di mobilità internazionale nel percorso educativo degli studenti, che contribuisce anche a rafforzare il senso di appartenenza alla comunità europea e ad aprire nuove prospettive per il loro futuro.
